{"id":227,"date":"2010-07-15T13:08:34","date_gmt":"2010-07-15T12:08:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.blog.zanetti.ch\/?p=227"},"modified":"2010-07-15T13:08:34","modified_gmt":"2010-07-15T12:08:34","slug":"eine-solche-ideologin-gehort-nicht-in-den-bundesrat","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.zanetti.ch\/?p=227","title":{"rendered":"Eine solche Ideologin geh\u00f6rt nicht in den Bundesrat"},"content":{"rendered":"

Wer keine Substanz zu bieten hat, kann immer noch provozieren. Marthaler, Schlingensief, Hirschhorn und andere sind Beispiele daf\u00fcr, wie man von Provokationen, die ohne jeden Inhalt auskommen, gut leben kann. Auch in der Politik gibt es solche F\u00e4lle. Zum Beispiel die Z\u00fcrcher Bildungsdirektorin Regine Aeppli. In deren B\u00fcro h\u00e4ngt ein Bild von einem Buch, in dem ein Messer steckt. Es scheint, als sei die Frau \u00fcber Pink Floyd\u2019s \u201eWe don\u2019t need no education! Teachers leave us kids alone!\u201c<\/em> nicht hinausgekommen. Das w\u00e4re an sich nicht schlimm, w\u00e4re sie nicht ausgerechnet f\u00fcr die Qualit\u00e4t unserer Volksschule verantwortlich. Das Bild sei als intellektuelle Provokation zu verstehen, wurde der Schreibende belehrt. Doch wer soll denn provoziert werden, und inwiefern l\u00e4sst sich mit solchem Unfug die Qualit\u00e4t der Volksschule heben?<\/p>\n

Genossin Aeppli ist allerdings nicht nur eine Provokateurin. Sie ist in erster Linie eine verbohrte Ideologin, die eine streng sozialistische Agenda verfolgt. Und wie alle Sozialisten kann sie sich nicht damit abfinden, dass die Welt so ist, wie sie ist. Die Schule hat f\u00fcr sie darum nicht in erster Linie die Aufgabe, Bildung zu vermitteln, sondern die Menschen umzuerziehen. Und damit soll m\u00f6glichst fr\u00fch begonnen werden \u2013 etwa im Rahmen der ausserfamili\u00e4ren Kinderbetreuung.<\/p>\n

Gerade lieferte die rote Ideologin ein weiteres Beispiel daf\u00fcr, dass f\u00fcr sie nur relevant ist, was in ihr Weltbild passt: Mit grossangelegten Versuchen sollte der Verdacht erh\u00e4rtet werden, an den Z\u00fcrichberg-Gymnasien sei es einfacher, einen Platz zu bekommen, als in den Kantonsschulen in der Region. Die Frage, wer ans Gymnasium geh\u00f6rt, sollte also zu einer politischen Frage gemacht werden. Rezepte mit denen Hugo Chavez gerade \u201esein\u201c Land in den Ruin treibt, sollen auch hierzulande Anwendung finden.<\/p>\n

Doch einmal mehr machte die Realit\u00e4t der Ideologin einen Strich durch die Rechnung: Der Versuch f\u00f6rderte nicht die erhofften Resultate zu Tage. Er wurde darum gestoppt. Es ging also gar nie darum, Grundlagenmaterial zu erhalten, das f\u00fcr weitere Entscheide von Bedeutung sein kann. Man ging von einer politischen Zielsetzung aus, und erhoffte sich vom Versuch lediglich die argumentative Untermauerung. Zum Gl\u00fcck ist man damit gescheitert.<\/p>\n

Nach der Feststellung der eidgen\u00f6ssischen Bildungsdirektion, dass die Einf\u00fchrung der Grundstufe ausser h\u00f6heren Kosten nichts bringt, und dem Fiasko mit dem \u201eTeamteaching\u201c an der Volksschule im Bereich der Sonderp\u00e4dagogik (Integration von Sondersch\u00fclern in die Regelklassen) ist das bereits der dritte R\u00fcckschlag, den Genossin Aeppli innert kurzer Zeit hinzunehmen hat.<\/p>\n

Es ist unsere freundeidgen\u00f6ssische Pflicht, die Vereinigte Bundesversammlung davor zu warnen, die Frau auch noch zur Bundesr\u00e4tin zu machen, wo sie noch gr\u00f6sseren Schaden anrichten k\u00f6nnte.<\/p>\n\n

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